Глава Минпросвещения Сергей Кравцов отметил, что сегодня целевые программы успешно реализуются в каждом педагогическом университете России.
"Сегодня мы ставим перед собой задачу последовательно расширять это направление, потому что именно целевой прием позволяет нам готовить специалистов необходимых квалификаций по тем направлениям, в которых сохраняется потребность", – добавил Кравцов.
В ведомстве уточняют, что в рамках организации приемной кампании 2026 года целевому обучению будет уделено особое внимание. Минпросвещения считает эту модель одним из ключевых механизмов решения кадрового вопроса в школах и других образовательных организациях.
По словам Кравцова, система целевого обучения доказала свою эффективность и "имеет ряд неоспоримых преимуществ". В ее рамках ведется подготовка педагогов именно для тех территорий, где они больше всего нужны.
Министр отметил, что участники целевого набора нередко получают дополнительные меры поддержки от региона-заказчика, включая повышенную стипендию, помощь с проживанием и другие социальные гарантии во время обучения. Выпускникам по завершении программы обучения предоставляется гарантированное рабочее место в конкретной образовательной организации. Студенты с начала учебы взаимодействуют со своей будущей школой, проходят практику и знакомятся с коллективом, что делает адаптацию после вуза максимально комфортной.
Как заявил Кравцов, расширение и укрепление института целевого обучения – "прямой путь к обеспечению каждой школы России квалифицированными и мотивированными педагогическими кадрами".
C 1 мая 2024 года вступили в силу поправки в закон "Об образовании", призванные усовершенствовать механизм целевого обучения в вузах. На портале "Работа России" был открыт дополнительный раздел "Целевое обучение". В нем работодатели размещают предложения, указывая не только необходимую им специальность, но и условия труда абитуриента после окончания учебы.
