"«Трудоустройство в соответствии с полученным образованием», я считаю, мы должны взять за основу, это наиболее правильное и с методологической точки зрения", – сказал Фальков, подчеркнув, что термин "трудоустройство по специальности" уже не соответствует современным реалиям.
Понятия очного и заочного образования пересмотрят
В университетах планируется пересмотреть соотношение "контактной" и "неконтактной" нагрузки в рамках пилотного проекта о реформе высшего образования, а также пересмотреть понятия очного и заочного обучения, заявил Фальков.
"Мы с вами живем в совершенно новом мире: коронавирус изменил представления об очном образовании принципиально… А где границы между очным и заочным образованием, если в целом ряде ведущих университетов блестяще реализуются как минимум магистерские программы в дистанционном – удаленном – формате? Это очная форма или заочная, и какое соотношение должно быть на каждой программе, в каждом университете контактной и неконтактной работы", – сказал глава Минобрнауки.
Итоги первого этапа эксперимента по реформе высшего образования скоро обнародуют
В ближайшее время министерство планирует подвести итоги первого этапа пилотного проекта по реформе высшего образования и представить его итоги, а также расскажет о планах на второй этап, сообщил Фальков.
"У нас был небольшой пилот – пять университетов. 22 января текущего года президент РФ подписал изменения в указ о пилотном проекте: ряд вузов, в том числе присутствующих здесь, вошли в этот пилотный проект. В ближайшее время соберемся, подведем и широко обнародуем итоги первого этапа и расскажем о том, что будем делать на втором. Это напрямую связано с производительностью труда", – сказал министр.
Реформа высшего образования в России – отказ от Болонской системы
Пилотный проект по реформе системы высшего образования был запущен в 2023 году. Ее суть состоит в отказе от так называемой Болонской системы, подразумевающей двухуровневую подготовку: бакалавриат и магистратуру.
В новой системе было установлено базовое и специализированное высшее образование, а также профессиональное – аспирантура. Под специализированной подготовкой понимается магистратура, ординатура и ассистентура-стажировка. Сроки обучения: четыре-шесть лет для базового высшего, один-три года – для магистратуры.
Предполагается, что новая структура позволит сделать обучение более гибким и ориентированным на реальные потребности экономики. Одновременно она должна упростить траектории для тех, кто хочет быстрее выходить на рынок труда или, наоборот, углубляться в научную и исследовательскую деятельность.
Согласно указу, последним учебным сезоном, когда будет проводиться пилот, станет 2029/2030 учебный год. Ранее планировалось завершить реформу уже в текущем учебном году, то есть весной 2026 года.
