- Участники опроса
- Анализ результатов частоты использования нейросетей
- Прикладное применение нейросетей среди студентов
- Самооценка студентами степени своей зависимости от нейросетей и проверка ее объективности
- Влияние нейросетей на работу выпускников в СМИ
- Поиски выхода из проблемы и пути ее решения
Участники опроса
В проведенных "Профилем" в марте – августе 2025 года опросах приняли участие более 1600 человек. Из них 72% – студенты российских вузов (из Москвы, Ростова-на-Дону, Екатеринбурга, Челябинска и других городов), 28% – пользователи мессенджера Telegram и посетители нескольких российских сайтов СМИ.
Анализ результатов частоты использования нейросетей
Как показал анализ, среди опрошенных всех возрастов 40% пользуются нейросетями редко, 22% – ежедневно, 24% – еженедельно, а 14% никогда не используют их.
В разных возрастных группах результаты оказались следующими.
- Респонденты в возрасте 18–30 лет используют нейросети: редко – 27,1%, ежедневно – 27,1%, еженедельно – 32,2%, никогда – 13,6%.
- В возрасте 31–44 года: редко – 21,4%, ежедневно – 14,3%, еженедельно – 53,6%, никогда – 10,7%.
- В возрасте 45–60 лет: редко – 29,5%, ежедневно – 31,1%, еженедельно – 36,1%, никогда – 3,3%.
Распределение частоты использования нейросетей по всем возрастным группам среди мужчин и женщин оказалось примерно одинаковым.
Прикладное применение нейросетей среди студентов
О том, что они используют нейросети, сообщили 93% студентов, участвовавших в опросе.
- 55,8% студентов заявили, что пользуются нейросетями для генерации идей;
- 52,3% – для подготовки написания рефератов;
- 46,5% – для решения повседневных вопросов;
- 27,9% – для написания и ответов на письма, сообщения;
- 7% – не определились с ответами.
Все опрошенные преподаватели отмечают сильное влияние нейросетей на образовательный процесс. При этом качество полученных знаний вызывает у педагогов тревогу. Многие студенты не ориентируются в учебных работах. А современные методики преподавания и программы не адаптированы к практике использования нейросетей.
Самооценка студентами степени своей зависимости от нейросетей и проверка ее объективности
Как показал проведенный "Профилем" анализ, около половины опрошенных студентов достаточно сильно зависят от нейросетей.
- 10% сообщили о полной зависимости;
- 35% заявили о сильной зависимости;
- 37% считают, что они слабо зависят от этих технологий;
- 17% назвали себя независимыми от нейросетей.
При этом 2/3 "независимых" заблуждаются.
Большинство опрошенных учащихся вузов полагает, что учиться без использования GPT сложно. Многие студенты не считают обманом использование нейросетей в учебе. Кроме того, большинство опрошенных уверено, что их профессиональное будущее неразрывно связано с нейросетями.
Для проверки объективности самооценки студентов им были заданы вопросы-ловушки. Как оказалось, только 5% опрошенных отвечали на них самостоятельно, 95% пользовались нейросетями.
Среди ответов-"галлюцинаций", предложенных ChatGPT, Grok 3 и другими нейросетями по состоянию на июль 2025 года, на вопрос: "Кто получил Нобелевскую премию по математике в 2020 году?" были варианты:
- Григорий Маргулис и Гиллель Фюрстенберг;
- Роджер Пенроуз;
- Нобелевка по математике в 2020 году не вручалась.
Правильный ответ – Нобелевской премии по математике не существует.
Вариантами аналогичных ответов-"галлюцинаций" на вопрос "Какой стих написал Пушкин в день дуэли с Дантесом?" стали:
- "Нет, весь я не умру…";
- "Я памятник воздвиг себе нерукотворный".
Правильный ответ – Пушкин не писал стихов в день своей дуэли с Дантесом.
Влияние нейросетей на работу выпускников в СМИ
Многие выпускники вузов настолько доверяют фактам, которые предлагают нейросети, что не проводят собственный фактчекинг. Суммарные результаты по заданиям для студентов и реальных соискателей вакансий редакторов сайта Profile.ru показали, что:
- проверили факты в ответах нейросетей – 20%;
- сомневались в фактах от нейросетей, но не проверили их – 31%;
- не проверили факты в ответах нейросети – 49%.
Поиски выхода из проблемы и пути ее решения
Руководитель редакции сайта Profile.ru, директор интернет-проектов Игорь Ворошилов отметил, что снижение качества образования выпускников журфаков имеет тенденцию к ухудшению, и это требует пристального внимания со стороны руководства вузов. О том, что образовательный процесс нуждается в учете развития нейросетей, говорит и главный редактор информационного агентства "Деловой журнал «Профиль»" Александр Белоновский.
"Процесс обучения будущих филологов и журналистов должен быть серьезно пересмотрен таким образом, чтобы нейросети не мешали, а помогали формированию профессиональных навыков у студентов. Технологию GPT уже необходимо включать в инструментарий и преподавателей, и обучающихся в вузах. Особенно важно появление исключительно российских образовательных нейросетей – качественно тренированных на верифицированной информации", – отметил Александр Белоновский.
Главными перспективными задачами для вузов и СМИ, согласно результатам исследования журнала "Профиль", должны стать:
- поиски выхода из проблемы;
- разработка методик преподавания с учетом нейросетей;
- оценка навыков работы с GPT;
- создание алгоритма работы СМИ, основанных на нейросетях;
- создание инфраструктуры фактчекинга ответов GPT;
- разработка технологий персонализации нейросетей;
- модернизация концепции СМИ.
